在舞蹈上艺术学士学位（BFA）的表演和编舞/当代曲程准备学生进行戏剧制作的原创舞蹈编排。舞蹈BFA学生完成一个严谨的技术和创造性课程，旨在开发学生的个人艺术声音。当代曲目专业外，舞蹈教育学，舞蹈教育学，舞蹈教学和文化背景，以及以高度卓越的卓越为剧院带来舞蹈所需的互动协作技能。
要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 大学核心 | 42. | |
| 舞蹈技术 | 38. | |
| 舞蹈创意 | 21. | |
| 舞蹈学术 | 14. | |
| 舞蹈选修课 | 5. | |
| 总学分 | 120. | |
大学核心
完成艺术学士或美术学士学位所需的最少数量是120.需要在数学，英语，外语和化学中进行背景准备课程的学生可能需要额外的积分。
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 一般教育要求1 | ||
| 能力1 | ||
| 口头和书面沟通 - 第A和B部分B.2 | ||
| 定量识字率（QL） - 部分A和B部分2 | ||
| 外语2 | ||
| 分配要求1 | ||
| 人文 | 6. | |
| 自然科学（必须包括一个实验室） | 6. | |
| 社会科学 | 6. | |
| 多元文化2 | ||
| 选修课 | ||
| 额外的选修课 | 12. | |
| 佩克艺术学院的学分3. | 9. | |
| 大学学分 | 3. | |
| 总学分 | 42. | |
| 1 | 了解更多信息一般教育要求。 |
| 2 | 可以在所需的课程区域中使用信贷。 |
| 3. | 选自以下三个部门的PSOA：艺术与设计，美术，戏剧或电影，视频，动画和新的类型。 |
请注意：对于所有舞蹈专业和未成年人，舞蹈课程与C-或以下级别的舞蹈课程将不会达到任何部门学位。
舞蹈基础课程
BFA和BA舞蹈学位课程的学生必须在新生年度完成以下舞蹈基金会：
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 舞蹈111. | 芭蕾舞我 | 3. |
| 舞蹈113. | 现代舞蹈技术我 | 3. |
| 舞蹈233. | 加入吊船 | 3. |
| 总学分 | 9. | |
主要要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 舞蹈技术课程 | ||
| 当代舞蹈实践：现代传统4. | ||
| 选择至少5个学期： | 15. | |
| 现代舞蹈技术我 | ||
| 当代舞蹈实践：现代传统二世 | ||
| 当代舞蹈实践：现代传统三世 | ||
| 当代舞蹈实践：现代传统四 | ||
| 当代舞蹈实践：现代传统v | ||
| 当代舞蹈实践：现代传统六 | ||
| 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统4. | ||
| 选择至少5个学期： | 15. | |
| 芭蕾舞我 | ||
| 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统II | ||
| 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统III | ||
| 当代舞蹈实践：芭蕾舞传统四 | ||
| 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统诉 | ||
| 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统vi | ||
| 互补舞蹈技术5,6 | ||
| 舞蹈115. | 爵士舞我 | 2 |
| 要么舞蹈122. | 非洲舞蹈和侨民技术我 | |
| 选一个： | 2 | |
| 爵士舞我（如果没有在上面被选中） | ||
| 爵士舞蹈二 | ||
| 点按I. | ||
| 非洲舞蹈和侨民技术我（如果没有在上面被选中） | ||
| 非洲舞蹈和侨民技术II | ||
| 点击II | ||
| 非洲舞蹈与侨民技术III | ||
| Pointe和变体 | ||
| 为音乐剧院跳舞 | ||
| 世界运动传统： | ||
| 为音乐剧院跳舞II | ||
| Feldenkrais表演者 | ||
| 体细胞和调理实践7. | ||
| 从以下选择4个学分： | 4. | |
| Iyengar瑜伽介绍 | ||
| 身体意义 | ||
| 表演者的亚历山大技术 | ||
| 身体调理：普拉提方法 | ||
| 舞者的中间瑜伽 | ||
| 亚历山大技术实习 | ||
| 身体调理：普拉提方法II | ||
| Feldenkrais表演者 | ||
| 舞蹈创意课程 | ||
| 舞蹈231. | 音乐和舞者我 | 3. |
| 舞蹈233. | 加入吊船8. | 3. |
| 舞蹈352. | 数字媒体表演者的投资组合 | 3. |
| 舞蹈412. | 舞蹈组成我8. | 3. |
| 舞蹈413. | 舞蹈组合II | 3. |
| 舞蹈490. | 曲目和合奏9,10 | 3. |
| 舞蹈601. | 高级项目 | 3. |
| 舞蹈学术课程 | ||
| 跳舞209. | 舞蹈生产8. | 2 |
| 舞蹈251. | Laban运动分析我 | 3. |
| 舞314. | 当代舞蹈历史 | 3. |
| 舞蹈371. | 应用解剖学 | 3. |
| 舞蹈460. | 在社区设置中教学舞蹈 | 3. |
| 舞蹈选修课程 | 5. | |
| 选择以下内容： | ||
| 全球舞蹈调查：仪式，绩效和社区 | ||
| 爵士舞我 | ||
| 爵士舞蹈二 | ||
| 点按I. | ||
| 舞蹈生产实习 | ||
| 爵士三世 | ||
| 非洲侨民的舞蹈史 | ||
| 美国音乐剧院的历史 | ||
| 舞蹈服务学习 | ||
| 仪式和文化 | ||
| 表演者的亚历山大技术 | ||
| 身体调理：普拉提方法 | ||
| 为音乐剧院跳舞 | ||
| 世界运动传统： | ||
| 舞者的中间瑜伽 | ||
| 舞蹈组成III11. | ||
| 在社区中创造舞蹈 | ||
| 亚历山大技术实习 | ||
| 为音乐剧院跳舞II | ||
| 舞蹈的研讨会： | ||
| 曲目和合奏 | ||
| repertory / stuest choreographer | ||
| 总学分 | 78. | |
| 4. | 为3学分提供的100级和200级技术课程;300级2学分 |
| 5. | 在二年级学年期间需要一个爵士乐或非洲技术课程。如果需要GER-文化的多样性学分舞蹈122.，3学分部分是强制性的。 |
| 6. | 选择：希望替代芭蕾舞或现代（最少5个学期的芭蕾舞和现代）的学生在爵士，非洲和侨民技术，水龙头，音乐剧院中进行额外的互补舞蹈技术课程风格：选择舞蹈116.那舞蹈117.那舞蹈123.那舞蹈217.那舞蹈222.那舞蹈327.那舞蹈427.。学生必须在注册替代批准之前将他/她的舞蹈教师顾问接近学期。 |
| 7. | 瑜伽，普拉提，身体意义，亚历山大技术 |
| 8. | MPPR指南中涉及的课程。 |
| 9. | 在排练学期期间，任何在教师或访客艺术家编排中的舞蹈家都必须参加至少3个UWM舞蹈技术系列。 |
| 10. | 每个部门政策，任何时候学生都在教师或访客艺术家工作中，他/她必须在适当的学期内注册舞蹈490舞蹈1学分。 |
| 11. | 舞蹈415.可以仅替代现有舞蹈教师批准。 |
建议的课程
| 1年级 | ||
|---|---|---|
| 落下 | 学分 | |
| 舞蹈111. | 芭蕾舞我 | 3. |
| 舞蹈113. | 现代舞蹈技术我 | 3. |
| 跳舞209. | 舞蹈生产 | 2 |
| 大学核心 | 6. | |
| 学分 | 14. | |
| 春天 | ||
| 舞蹈112. | 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统II | 3. |
| 舞蹈114. | 当代舞蹈实践：现代传统二世 | 3. |
| 舞蹈233. | 加入吊船 | 3. |
| 大学核心 | 6. | |
| 学分 | 15. | |
| 2年级 | ||
| 落下 | ||
| 躯体课程＃1（请参阅“要求”列表选项卡） | 2 | |
| 舞蹈115.
要么舞蹈122.
|
爵士舞我（3 Cr。如果需要GER-CD，则在122中）
或非洲舞蹈和侨民技术我 |
2 |
| 舞蹈213. | 当代舞蹈实践：现代传统三世 | 3. |
| 舞蹈412. | 舞蹈组成我3. | 3. |
| 大学核心 | 6. | |
| 学分 | 16. | |
| 春天 | ||
| 舞蹈211. | 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统III | 3. |
| 舞蹈231. | 音乐和舞者我3. | 3. |
| 舞蹈371. | 应用解剖学 | 3. |
| 舞蹈490. | 曲目和合奏1 | 1 |
| PSOA核心 | 6. | |
| 学分 | 16. | |
| 3年级 | ||
| 落下 | ||
| 舞蹈214. | 当代舞蹈实践：现代传统四 | 3. |
| 舞蹈251. | Laban运动分析I（QL-B.） | 3. |
| 舞314. | 当代舞蹈历史 | 3. |
| 舞蹈413. | 舞蹈组合II | 3. |
| 舞蹈490. | 曲目和合奏1 | 1 |
| PSOA核心 | 3. | |
| 学分 | 16. | |
| 春天 | ||
| 舞蹈212. | 当代舞蹈实践：芭蕾舞传统四 | 3. |
| 舞蹈352. | 数字媒体表演者的投资组合 | 3. |
| 舞蹈选修（见要求列表标签） | 2 | |
| PSOA核心 | 6. | |
| 学分 | 14. | |
| 4年级 | ||
| 落下 | ||
| 躯体课程＃2（见要求列表选项卡） | 2 | |
| 舞317. | 当代舞蹈实践：现代传统v | 3. |
| 舞蹈460. | 在社区设置中教学舞蹈 | 3. |
| 舞蹈601. | 高级项目 | 3. |
| PSOA核心 | 6. | |
| 学分 | 17. | |
| 春天 | ||
| 互补技术（请参阅“要求”选项卡列表） | 2 | |
| 舞蹈选修（见要求列表标签） | 3. | |
| 舞蹈312. | 当代舞蹈练习：芭蕾舞传统vi | 3. |
| 舞蹈490. | 曲目和合奏1 | 1 |
| PSOA核心 | 3. | |
| 学分 | 12. | |
| 总学分 | 120. | |
| 1 | 每个部门政策，任何时候学生都在教师或访客艺术家工作中，他/她必须注册少于18个信用额度舞蹈490.在适当的学期期间为1学分。 |
| 2 | 在学生工作中的任何学生必须注册至少1个UWM舞蹈技术课程，在排练学期期间每周至少达到2次。 |
| 3. | MPPR指南中涉及的课程。 |
舞蹈BFA和BA的入场和保留要求
入学要求
请参阅www.perotsys.com/arts/apply.有关2017年春季入学的信息。
学生必须见面通用大学入学要求作为新生或转让学生的任何本科课程录取。进入舞蹈BA或BFA学位课程需要跳舞进入试镜（校园或视频）。
在校园试镜由各种技术课程，写作样本，一分钟的独奏性能（可以是自我编排）和问答会议组成。视频提交（仅通过电子邮件授权仅授权dance-admission@www.perotsys.com.）由写作样品，每次对比舞蹈技术中的每一个，以及2-3分钟的性能视频（在线表格中的DVD或URL）。在最后一个校园试镜后试镜将通过预约或通过视频提交。如果不成功，学生可能会重新试听，但仅限于每学年两次（通过任何方法）进行试镜。
对于特定的试镜日期或提交视频试镜（授权后），前瞻性学生必须：
- 填写适当的在线表格www.perotsys.com/arts/apply.和
- 提交他们的高中和/或大学成绩单的单独副本（非官方副本对于此目的是可接受的）。
应发送成绩单和/或视频镜头dance-admission@www.perotsys.com.或UWM舞蹈入场，P.O.盒子413，密尔沃基，WI 53201。
UWM优先申请截止日期是3月1日。
转移学生必须在UWM居住时完成至少一半所需的舞蹈学分，以毕业。准确的总额在入场时可用。在安置舞蹈主要课程之前需要舞蹈顾问的成绩单评估。
一旦被接受，学生可以在秋季或春季学期进入该计划，但强烈鼓励在秋季期间进入通过BA或BFA课程序列更顺利地进展。
保留要求
每个本科舞蹈专业的课程课程将在他/她的二年级学年结束时审查，以确定主要的持续活动中程序投资组合评论。学生必须在舞蹈专业中维持3.0的最低成绩点。
预计所有学生都会表现出对健康和整体调理的强烈承诺，以履行该部门的学术要求。每个学生承担舞蹈计划的需求的能力，包括他/她在课堂，试镜，排练和/或表演中表现的整体身体能力，这将是以下一个因素：在每个学期结束时分级;部门制作和外展活动的试镜/排练/绩效进程;中程序组合审查评估;确定“缓刑”状态;并可能从程序中删除学生。
笔记本电脑
舞蹈BA和BFA学生必须在他们的二年级学年开始拥有笔记本电脑（或可比平板电脑），但在他们进入该计划时，强烈鼓励有一个。硬件和软件必须满足或超过当前的部门要求，如网站上所述（www.perotsys.com/arts/appply/lappop/）在舞蹈本科学生手册中。网站还包括有关使用财政援助资助此费用的资料。
荣誉在专业
专业的荣誉被授予在主要和学术部门的建议中获得3.500或更大的GPA的学生。
专业的高荣誉被授予赢得3.500或更大累计GPA和学术部的建议的学生。
部门荣誉授予学术部门推荐的学生，以荣誉在GPA中没有反映的表现卓越。
院长的荣誉是在一个或多个艺术中获得重大成就的学生。
佩克艺术学院的荣誉
院长的荣誉清单
GPA为3.750或以上，在给定学期的12个或更多分级学分上获得全日制学生的GPA。
荣誉大学学位和荣誉大学学院的区别
批准毕业于毕业的老年人，他们在上市时荣誉学院本网站的一部分。
开始荣誉
累计GPA为3.500或以上的学生，基于最后一项学期之前的40次获得了40次获得的UWM学分，将获得全堂大学的荣誉，并在12月份授予传统的金线，或者可以授予召集召集。请注意，对于荣誉计算，GPA是不是舍入并在第三个十进制（例如，3.499）中被截断。
最终荣誉
至少60个等级的UWM积分赚取：暨Laude - 3.500或以上;Magna Cum Laude - 3.650或以上;Summa Cum Laude - 3.800或以上。
建议
地点：剧院120.
接待时间：星期一至周五上午9点至下午4点
（在大学假期关闭）
接触：（414）229-4763
学术咨询是长期学术成功的一个重要方面。在佩克艺术学院，我们在以下本科学科提供专业学术咨询：艺术，舞蹈，电影，音乐和剧院。
顾问为学生提供个性化的建议，以协助他们在诸如：学位要求，主要选择，课程选择，校园资源，大学成功策略，毕业评估，学术政策和程序等领域。
有关佩克艺术学校的更多信息，请访问//www.perotsys.com/arts/advise/。