我们在SOMATIC中的未成年人提供了练习和调查各种躯体方法的机会，包括亚历山大技术，Feldenkrais，Laban运动分析，武术，普拉提方法和Iyengar Yoga。完成后，学生准备进一步研究一系列舞蹈/运动学科，包括教学和健康/健康。
托马斯·汉纳(Thomas Hanna)在20世纪70年代的第一期《躯体学》(somatics)杂志上首次使用了“躯体学”这个词。他使用“躯体”来指代广泛的身体意识和心身实践，这在整个二十世纪的许多文化中都出现了。躯体学的重点是身体体验，以及我们的躯体如何与世界互动。
在体院的未成年人提供了对健康科学，护理和教育专业的课程，旨在帮助专业，促进运动意识/改变。音乐，表演和舞蹈表演学生在佩克艺术学校也将受益于学习如何自我监控物理性能，访问运动想象力，表达地移动，并与观众有意义地连接。
要求
在体院的未成年人入学要求
学生必须符合普通大学入学要求，以录取任何本科课程作为新生或转让学生。在在体院课程中完成6-8个贷方之前，学生必须申请并被接受到未成年人。潜在的学生必须接受2.75 GPA才能接受未成年人。申请包括：
- 这在线申请和
- 通过电子邮件提交非官方UWM转录物somatic-minor@www.perotsys.com。
在一名学生被录取之后，不超过6-8个学分（2-3课程）将向未成年人申请，并分配了一个舞蹈教师顾问。
继续要求
预计所有学生都希望履行对健康和整体调理的强烈承诺，以履行该部门对体重增加的学术要求。
所有舞蹈专业和辅修课程，C级或以下的舞蹈课程将不计入任何院系学位。
学生必须保持2.75 GPA，留在未成年人体细胞。
在SOMATIC课程中的未成年人
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 舞蹈 | ||
| 舞蹈103. | Iyengar瑜伽介绍 | 2 |
| 舞蹈220. | 身体意义 | 3. |
| 251年的舞蹈 | 拉班运动分析I (QL-B) | 3. |
| 371年的舞蹈 | 应用解剖学（或部门批准的等价物） | 3. |
| 舞蹈624. | Feldenkrais的表演者 | 2 |
| 在舞蹈中的选修课 | ||
| 从以下选择9个学分： | 9. | |
| 现代舞蹈技术我 | ||
| 加入吊船 | ||
| 非洲舞蹈和侨民技术我 | ||
| 世界运动传统： | ||
| 表演者的亚历山大技术 | ||
| 身体调理：普拉提方法 | ||
| 应用解剖学（或部门批准的等价物） | ||
| 舞蹈讲习班:(仅限批准的躯体子主题） | ||
| 舞者的中间瑜伽 | ||
| 亚历山大技术实习 | ||
| 身体调理：普拉提方法II | ||
| 总学分 | 22. | |
建议
地点：剧院120.
接待时间：星期一至周五上午9点至下午4点
（在大学假期关闭）
接触：（414）229-4763
学术咨询是长期学术成功的一个重要方面。在佩克艺术学院，我们在以下本科学科提供专业学术咨询：艺术，舞蹈，电影，音乐和剧院。
顾问为学生提供个性化的建议，以协助他们在诸如：学位要求，主要选择，课程选择，校园资源，大学成功策略，毕业评估，学术政策和程序等领域。
有关佩克艺术学校的更多信息，请访问//www.perotsys.com/arts/advise/。