概述
威斯康辛大学致力于履行其公民使命，通过志愿服务、服务学习和领导力发展吸引密尔沃基社区的学生。非营利机构、政府机构、公立和私立学校可以通过填写“合作申请表，然后联系劳丽·马克斯lmarks@www.perotsys.com或者拨打414-229-3161，看看哪些项目最适合你所在机构的需求。
社区资源
目前为合作伙伴提供的基于项目的服务学习服务
- 你的机构是否有可能通过数据分析和与社区人口、企业、社会服务或犯罪相关的GIS地图来回答的问题?每年春季，华盛顿大学都会为社会福利专业的学生提供一门课程，在课程中，他们学习了创建GIS(地理信息系统)地图的过程，以及相关的技术报告，以及解释研究结果的Powerpoint演示文稿。如果您的机构将受益于GIS地图探索您的地理社区的问题，请使用此联系GIS测绘项目申请表．
- 你的机构需要助学金写作协助吗?昆士兰大学英语系有一个高级奖助金写作课程，寻求与奖助金写作相关的服务学习项目。学生将能够向代理机构提供研究援助，以发展需求陈述、叙述，并可能更多地基于您的项目想法。每个机构将被分配一到两名学生，他们将在整个学期从事这个项目。如果您有一个项目在心中，请使用此联系我们拨款申请表格．
常见问题
与服务学习一样，实地工作和实习都是以学术为基础的，但通常需要更多的时间投入，而且是针对非常具体的技能的发展，如教学、社会工作或护理工作。另一方面，服务学习并不关注于特定职业技能的获得，而是帮助学生通过社区体验和课堂反思加深对课程内容的理解。
这个数字取决于你和你提供服务的能力——与课程相匹配的学习经验。
大多数教师要求学生在一个学期中完成10-15小时的服务。
位置是特定的课程。学生将得到一份组织列表，这些组织已被确定符合特定服务学习课程的内容和目标。对于大多数课程，学生可以从各种各样的机构中选择。他们被要求在作出选择之前熟悉各机构的工作。
其中最主要的是仔细的监督和致力于使服务学习经验与课程目标相关。职责包括提供最新的机构信息和服务需求，为学生提供培训，为他们将要做的工作做好准备，并签署学生考勤表。
